StephandPeggiePressQuotes

October 8, 2004

Los maestros de Castle Park cuentan su
historia

Por Luis Alonso Pérez

El primer día de clases en Castle Park
Elementary no comenzó como en años
anteriores.

Este año los niños se toparon con un grupo
de padres y maestros manifestándose con
carteles afuera de su escuela, en contra del
cambio inesperado de plantel de un grupo
de maestros que llevaba varios años
trabajando para esa primaria.

Algunos niños portaban en su ropa
calcomanías con la palabra “Respect”.
Cuando llegó Tom Cruz —Asistente del
inspector de distrito— se molestó y pidió a
los manifestantes que no involucraran a los
niños, que ese problema no tenía que ver
con los niños.

Pero para Peggy Myers —Una de las
maestras reasignadas a otra primaria—
esto tiene que ver directamente los niños,
sus nueve años de esfuerzo como maestra
en Castle Park han sido por los niños y por
la comunidad.

Ahora, Peggy Myers tiene a su cargo un
salón de quinto de primaria en Allen
Elementary School, pero sigue creyendo
que su cambio fue totalmente injustificado y
aún se encuentra furiosa por la forma en la
que se llevó a cabo esta situación,
especialmente la forma en la que se enteró
de su transferencia.

En agosto pasado Myers se encontraba
vacacionando en Londres, aprovechando la
oportunidad de ver a su esposo por cinco
días —el cual se encuentra asignado por el
ejército a una base en Arabia Saudita—
cuando recibió una llamada de su hijo Greg,
informándole que había sido notificado por
Tom Cruz que deseaba hablar con ella en
cuanto estuviera de regreso.

En los días siguientes Greg recibió llamadas
de otros maestros comentándole que
habían hablado con Cruz y Lowell Billings –
Inspector del distrito– y habían sido
transferidos a otras primarias. Al enterarse,
Myers quedó totalmente desconcertada ya
que jamás lo esperaba. La noticia
obviamente arruinó sus vacaciones.

Pero Peggy Myers no fue la única maestra
sorprendida por la noticia. Stephenie Petti,
maestra de tercer grado bilingüe recibió
una llamada de Tom Cruz el 16 de agosto,
en la cual le informaba sobre una reunión el
18 de agosto para discutir sobre problemas
que surgieron el año pasado en CP y
analizar su asignatura para el año escolar
entrante.

Su primera impresión fue que se trataba de
una cacería de brujas para deshacerse de
los maestros que causaban problemas en
Castle Park. Para el día de la cita, Petti
estaba tan estresada que comenzaba a
presentar síntomas de complicaciones en
su embarazo. No podía dormir y sufría
ataques de pánico.

El día de la cita recibió la sorpresa de que
el siguiente año escolar no iba a dar clases
en Castle Park, que la habían asignado a
Salt Creek Elementary y no iba a tener un
grupo bilingüe.

La noticia la impresionó al punto en que
comenzó a tener contracciones de parto en
ese momento, lo cual ocasionó que en una
semana tuviera que ir al hospital a causa de
problemas físicos y emocionales.

Cuando los maestros preguntaron el motivo
de la transferencia la respuesta fue sencilla:
Los cambios se realizaron “Por el beneficio
del programa educativo y los alumnos”.

Al escuchar esto Peggy Myers preguntó
¿cómo iba a beneficiar al programa o a los
alumnos, transferir a un miembro del único
equipo en Castle Park que había
desarrollado un currículum diferente al
programa tradicional?

Lowell Billings no contestó.

Cuando preguntó ¿Cómo transferir a una
maestra que enseñaba a otros maestros en
USD sobre cómo dar clases a grupos
bilingües iba a beneficiar?

De nuevo Billings no contestó.

Stephenie Petti no podrá comenzar a dar
clases en este año escolar, ya que se
encuentra incapacitada por su embarazo.
Regresará a sus labores como maestra
cuando nazca su bebé en enero o febrero.

Myers y el resto de los maestros creen que
el verdadero motivo de su salida de Castle
Park fue porque no tenían miedo de mostrar
su inconformidad con la manera en que el
director de la primaria Ollie Matos dirigía la
escuela.

“Yo estoy dispuesta a defender lo que yo
creo que es lo correcto y a criticar lo que
creo que está mal, –comenta Petti– me
importan los alumnos y los programas
educativos de Castle Park. Tengo un
profundo interés en su bienestar, en el
progreso académico y en sus vidas
personales. Las familias (de la comunidad)
son mis familias, sus hijos son mis hijos”.

“Yo no le tengo miedo a los administrativos,
–agregó Petti– hemos tenido muchos
directores que llegan a Castle Park y tratan
de cambiar los programas que hemos
desarrollado. Después se van, y los
maestros se quedan como responsables de
reparar los daños ocasionados por un mal
director. Ellos vienen y se van, pero los
maestros continúan”.

“Yo estoy ampliamente calificada para
hacer mi trabajo, tal vez el director se sintió
intimidado por mí y mis colegas”, agregó
Petti.

“Hace un par de años –comenta Peggy
Myers– teníamos un muy buen líder como
director, el cual buscaba las fortalezas de
cada maestro y las fomentaba, así que los
resultados de nuestras pruebas fueron los
más altos que ha tenido Castle Park. Desde
la entrada de Ollie Matos, el cual ha sido un
líder muy débil, el comportamiento de los
estudiantes se encuentra en su peor
momento y la moral del staff está en su
punto más bajo”.

“El problema no son los cinco maestros en
Castle Park –agregó Meyers– el problema
es que si Lowell Billing permite la
transferencia de maestros simplemente
porque los directores no pueden trabajar
con ellos, entonces todos los maestros de
este distrito corren el riego de ser
transferidos por expresarse a favor del
bienestar de los niños y de la comunidad”.

“Los padres de familia de la comunidad
necesitan saber que tienen el derecho de
mostrar su inconformidad ante las
decisiones de los directivos si creen que no
benefician a sus hijos, –comentó Petti–
necesitan saber que sus voces tienen valor,
que sus opiniones cuentan y que tiene el
poder de cambiar las cosas en las primarias
y el distrito escolar. Los maestros, y los
empleados del distrito trabajamos para las
familias de la comunidad. Los padres deben
de saber y creer esto”.

http://www.laprensa-sandiego.
org/archieve/october08-04/castle.htm

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Chula Vista Educators

"Castle Park Five" teachers Stephenie Parker-Pettit
and Peggie Myers talk to the press in 2004

October 8, 2004

Teachers at Castle Park tell their story

By Luis Alonso Perez

The first day of classes at Castle Park
Elementary did not start as in previous
years.

This year the children were met with a
group of parents and teachers to manifest
itself with posters outside his school,
against the unexpected change campus of
a group of teachers who took several
years working for the primary.

Google translation of La
Prensa article

La Prensa article

Some children carried on their clothes stickers with the
word "Respect". When he arrived Tom Cross-Assistant
Inspector-district were upset and asked the demonstrators
not to involve children, that the problem was not dealt with
children.

But for Peggy Myers-One of the primary teachers
reassigned to another-this has to do directly children, their
nine years of effort as a teacher at Castle Park have been
children and the community.

Now, Peggy Myers is responsible for a fifth of primary
classroom at Allen Elementary School, but continues to
believe that his hand was totally unjustified and is still
furious at the way in which it was carried out this situation,
especially the way learned that the transfer.

Last August Myers was vacacionando in London, taking
advantage of the opportunity to see her husband for five
days-which is assigned by the military to a base in Saudi
Arabia, when he received a call from his son Greg,
informing him that he had been by Tom Cross notified that
he wished to speak with her so far back.

In the days following Greg received calls from other
teachers comentándole who had spoken with Red and
Lowell Billings-inspector of the district and had been
transferred to other primaries. On hearing, Myers was
completely baffled as they never expected. The news
obviously ruined their holiday.

But Peggy Myers was not the only teacher surprised by the
news. Stephenie Petti, third grade bilingual teacher
received a call from Tom Cross on 16 August, in which he
reported on a meeting on August 18 to discuss problems
that arose last year in CP and analyze their subject for
school year incoming.

His first impression was that it was a witch hunt to get rid of
teachers who were causing problems in Castle Park. For
the day of the appointment, Petti was so stressed that
began to show symptoms of complications in her
pregnancy. I could not sleep and suffered from panic
attacks.

The date of the event was surprise that the next school
year would not take classes at Castle Park, which had
been assigned to Salt Creek Elementary and was not going
to have a bilingual group.

The news shocked to the point where they began to have
contractions of childbirth at that time, which resulted in a
week that I had to go to hospital because of physical and
emotional problems.

When teachers asked why the transfer response was
simple: The changes were made "For the benefit of the
educational program and students."

On hearing this Peggy Myers asked how it would benefit
the program or students transferring to a member of the
only team in Castle Park who had developed a curriculum
different from the traditional program?

Lowell Billings not answered.

When asked How to transfer a teacher who taught other
teachers in USD on how to teach bilingual groups would
benefit?

Again Billings not answered.

Stephenie Petti not begin teaching classes in this school
year, as he is incapacitated by her pregnancy. Returned to
their work as a teacher when her baby is born in January
or February.

Myers and the rest of the teachers believe that the real
reason for his departure from Castle Park was because
they had no fear of showing their dissatisfaction with the
manner in which the director of the primary Ollie Matos ran
the school.

"I am ready to defend what I believe is right and criticize
what I believe is wrong, says Petti-I care students and
educational programs Castle Park. I have a keen interest
in their welfare, academic progress and in their personal
lives. The families (of the community) are my families, their
children are my children.

"I have no fear of the administrative, Petti-added-we have
had many managers who arrive in Castle Park and try to
change the programs that we have developed. After they
leave, and teachers are responsible for repairing the
damage caused by a bad director. They come and go, but
teachers continue. "

"I am amply qualified to do my job, maybe the director felt
intimidated by me and my colleagues," added Petti.

"A couple of years ago," says Peggy Myers-we had a very
good leader as director, which was looking for the
strengths of each teacher and promoted, and that the
results of our tests were the highest it has had Castle
Park. Since the entry of Ollie Matos, which has been a
very weak leader, the behavior of students is at its lowest
ebb and staff morale is at its lowest point. "

"The problem is not the five teachers at Castle Park-Added
Meyers-the problem is that if Lowell Billing allows for the
transfer of teachers simply because the directors could not
work with them, then all teachers of this district are at risk
of being transferred by express themselves for the welfare
of children and the community. "

"Parents in the community need to know that they have the
right to show their dissatisfaction with the decisions of the
managers unless they benefit their children,
Petti-commented-need to know that their voices are
worthless, that their views count and who has the power to
change things in the primary and the school district. The
teachers and district employees working for the families of
the community. Parents should know and believe this. "

http://www.laprensa-sandiego.org/archieve/september17-04/040917.html

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